{"id":8795,"date":"2018-04-08T20:25:25","date_gmt":"2018-04-09T01:25:25","guid":{"rendered":"http:\/\/revistabicentenario.com.mx\/?p=8795"},"modified":"2024-07-09T12:04:31","modified_gmt":"2024-07-09T18:04:31","slug":"jose-ines-tovilla-el-maestro-del-dibujo-y-la-pintura-de-aguascalientes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/archivos\/jose-ines-tovilla-el-maestro-del-dibujo-y-la-pintura-de-aguascalientes\/","title":{"rendered":"Jos\u00e9 In\u00e9s Tovilla. El maestro del dibujo y la pintura de Aguascalientes"},"content":{"rendered":"

Luciano Ram\u00edrez Hurtado.<\/strong>
\nUniversidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes<\/strong><\/p>\n

En revista BiCentenario. El ayer y hoy de M\u00e9xico<\/em>, n\u00fam. 38.<\/span><\/strong><\/h3>\n
Antes de que la posrevoluci\u00f3n diera relumbre a ilustres artistas de la pintura mexicana, en tiempos del Porfiriato hubo tambi\u00e9n autores destacados como este chiapaneco que despu\u00e9s de una breve formaci\u00f3n inicial en su estado desarrollar\u00eda su carrera entre la ciudad de M\u00e9xico y Aguascalientes. Gran retratista y excelso copista, manejaba como pocas la t\u00e9cnica al \u00f3leo. Premiado en varias oportunidades, lleg\u00f3 a exponer en Estados Unidos, pero tambi\u00e9n se le recuerda por haber formado colegas durante varias generaciones.<\/span><\/h2>\n
$\"image007\"$ <\/a><\/p>\n
J<\/strong>os\u00e9 In\u00e9s Tovilla Flores nac\u00eda en pleno segundo imperio, durante la intervenci\u00f3n francesa, en San Crist\u00f3bal de Las Casas, Chiapas, el 20 de mayo de 1864, donde pas\u00f3 su infancia, tom\u00f3 clases particulares de dibujo y de escultura y estuvo inscrito en el Instituto Cient\u00edfico y Literario, hasta la edad de 12 a\u00f1os.<\/p>\n
De all\u00ed se traslad\u00f3 a la capital del pa\u00eds, se matricul\u00f3 en la Escuela Nacional de Bellas Artes (ENBA). Entre 1886 y 1890 tom\u00f3 cursos con distinguidos profesores, recibiendo clases de dibujo de estampa, ornato, yeso, paisaje y perspectiva, desnudo y pintura. Cabe se\u00f1alar que todos los maestros de Tovilla contaban con s\u00f3lida base cl\u00e1sica, fueron con \u00e9l rigurosos y exigentes, lo estimulaban y hac\u00edan progresar constantemente, lo que le signific\u00f3 una formaci\u00f3n de calidad. Fue un destacado alumno, aplicado y de \u201cconducta intachable\u201d; calificado de \u201cbrillante\u201d en varios ex\u00e1menes, le vali\u00f3 obtener una pensi\u00f3n y ganar varios premios. La vida en la capital deb\u00eda haberlo fascinado, pues era entonces (y sigue siendo) fuente de poder pol\u00edtico, que irradia ideas, impone estilos, difunde modas; conforme pasaban los a\u00f1os, fue alterando sus costumbres, h\u00e1bitos, diversiones, formas de vestir, en una gran urbe que no dejaba de crecer. Vivi\u00f3, se form\u00f3 y desenvolvi\u00f3 profesionalmente en el Porfiriato, tanto en la ciudad de M\u00e9xico como en Aguascalientes.<\/p>\n
Posiblemente invitado por el escultor aguascalentense Jes\u00fas F. Contreras (triunfador en la Exposici\u00f3n Universal de Par\u00eds en 1889), J<\/strong>os\u00e9 In\u00e9s Tovilla tuvo una participaci\u00f3n exitosa en La Exposici\u00f3n de Bellas Artes en Aguascalientes, correspondiente al XXIX Certamen celebrado por el estado, en el contexto de la Feria de San Marcos, en abril de 1891. El evento de ese a\u00f1o, de car\u00e1cter nacional, fue particularmente importante pues estuvo al frente de la Junta de Organizaci\u00f3n, como presidente honorario, el general Porfirio D\u00edaz.<\/p>\n
Los organizadores destinaron un espacio para los artistas de la ENBA, donde Contreras se desempe\u00f1aba ya como profesor interino de dibujo de figura tomado de la estampa y de la Escuela Nacional de Artes y Oficios de la Ciudad de M\u00e9xico, donde era el director del taller de fundici\u00f3n. Contreras hab\u00eda sido el mediador e invit\u00f3 a profesores y alumnos de ambas instituciones, entre ellos J<\/strong>os\u00e9 Mar\u00eda Velasco, Alfredo Ramos Mart\u00ednez, Leandro Izaguirre, Jos\u00e9 Mar\u00eda Jara, Joaqu\u00edn Ram\u00edrez y, desde luego, Tovilla, quien concurs\u00f3 en tres secciones y obtuvo premios en todas: la primera en estudios del natural con las obras \u201cCabeza de mujer\u201d y \u201cCabeza de viejo\u201d, gan\u00f3 medalla de oro; la segunda en pintura de figura al \u00f3leo con los trabajos \u201cCabeza que r\u00ede\u201d, \u201cSan Ger\u00f3nimo\u201d y \u201cLa Asunci\u00f3n de la Virgen\u201d, obtuvo medalla de plata, primera clase con menci\u00f3n honor\u00edfica; finalmente en originales de g\u00e9nero (pintura en concha), present\u00f3 un \u201cDivino Rostro\u201d, con el que obtuvo otra medalla de plata, primera clase.<\/p>\n
Aguascalientes<\/span><\/h2>\n
La calidad de sus trabajos pudo ser motivo suficiente para que las autoridades de Aguascalientes lo invitasen a dirigir la Academia Municipal de Dibujo. Fue nombrado por el gobernador del estado, Alejandro V\u00e1zquez del Mercado, desde el 1 de julio de 1891, y estuvo hasta enero de 1910. Pr\u00e1cticamente cubri\u00f3 las dos \u00faltimas d\u00e9cadas del Porfiriato.<\/p>\n
Sin duda, fue un artista con virtudes, talento, aptitudes, habilidades y \u201csingulares m\u00e9ritos art\u00edsticos\u201d. Sobre todo, un gran retratista y excelso copista; manejaba la t\u00e9cnica al \u00f3leo como pocos. El m\u00e9todo con que aprendi\u00f3 a dibujar y pintar fue el Julien, ejercit\u00e1ndose y copiando obras de buenos artistas tanto nacionales como europeos, hasta lograr la perfecci\u00f3n.<\/p>\n
Tovilla dio clases como profesor de dibujo y pintura no s\u00f3lo en la Academia Municipal de Dibujo, sino tambi\u00e9n en el Liceo de Ni\u00f1as y el Instituto Cient\u00edfico y Literario de Aguascalientes, de modo que atend\u00eda las tres instituciones m\u00e1s importantes de la ciudad.<\/p>\n
En el \u00faltimo, todos los alumnos recib\u00edan obligatoriamente clases de dibujo. \u00c9l fue sinodal de numerosos ex\u00e1menes, durante varios a\u00f1os, al menos entre septiembre de 1894 y septiembre de 1909 en materias como dibujo natural, dibujo topogr\u00e1fico, dibujo lineal, dibujo de ornato, dibujo de estampa, dibujo de paisaje, dibujo a mano libre y dibujo del yeso. Pasaron por esas aulas, hacia 1893-1895, los hermanos Arturo y Alberto J. Pani, Gerardo Murillo, y un poco m\u00e1s adelante Jos\u00e9 F. Elizondo; y al inicio del siglo xx Saturnino Herr\u00e1n, Francisco D\u00edaz de Le\u00f3n, Ram\u00f3n L\u00f3pez Velarde, Pedro de Alba, entre otros. Herr\u00e1n, por ejemplo, fue examinado en la clase de dibujo de ornato y dibujo lineal; se conocen dos dibujos de aquellos a\u00f1os, David, pedestal y \u00e1nfora (en realidad Ganimedes), fechado en febrero de 1902. y Adonis en enero de 1903.<\/p>\n
Se conservan (bajo resguardo de la Direcci\u00f3n de Museos y Galer\u00edas del Instituto Cultural de Aguascalientes) varios ejercicios realizados por alumnos de la Academia. De la clase de dibujo de ornato, un ejercicio de Le\u00f3n D\u00edaz, de 1891, trata de una especie de moldura con motivos vegetales de buena manufactura, un zarcillo con flores, hojas y racimo de uvas en un orden sim\u00e9trico; y otro, de la misma materia, de la autor\u00eda de Francisco Santa Cruz, fechado en 1892, es una especie de friso a base de elementos ovalados y el\u00edpticos. Seguramente este tipo de ejercicios eran de suma utilidad para ebanistas, carpinteros, herreros y otros oficios artesanales u obreros industriales de las empresas manufactureras establecidas en la ciudad, entre ellas los talleres del ferrocarril y la Gran Fundici\u00f3n Central de los Guggenheim.<\/p>\n
El dibujo Figura del Parten\u00f3n<\/em>, con la t\u00e9cnica de l\u00e1piz sobre papel, de la autor\u00eda del alumno Jos\u00e9 A. Caudillo, fechado en 1892, es un excelso ejercicio realizado en la Academia Municipal de Dibujo de Aguascalientes. Reproduce la figura mutilada de un atl\u00e9tico y musculoso cuerpo humano de sexo masculino recostado sobre su lado izquierdo, semidesnudo y al que le falta la cabeza y buena parte del brazo derecho adem\u00e1s de ambos pies. Es una escena cl\u00e1sica, inspirada en una m\u00e9topa de uno de los frisos de las ruinas del templo de la Acr\u00f3polis de Atenas construido por Fidias en el siglo V a.C.<\/p>\n
Otro interesante dibujo del yeso, en l\u00e1piz sobre papel, es el ejercicio que hizo Alejandro Aranda en 1894. Aunque carece de t\u00edtulo, podr\u00eda tratarse de una parte del perfil de la cabeza del Apolo de Belvedere; adem\u00e1s del rostro con sus cabellos rizados, el aventajado alumno sombre\u00f3 la proyectada silueta, vali\u00e9ndose seguramente de un foco de luz artificial que podemos adivinar provino del lado superior derecho de la imagen. De este mismo autor es un dibujo firmado cuatro a\u00f1os m\u00e1s tarde, de una figura masculina completa, con una especie de t\u00fanica que cubre parcialmente su cuerpo; se trata de un dibujo en el que claramente Aranda se est\u00e1 ejercitando en las distintas posturas del cuerpo de un hombre adulto en movimiento, que con pies descalzos camina con sus gruesas y fuertes piernas hacia la derecha, mueve los brazos y mira al lado contrario del espectador d\u00e1ndole casi la espalda; la mano izquierda es un escorzo bien logrado y adecuado el manejo del claro oscuro. La figura denota fuerza, tensi\u00f3n pues en la mano derecha trae empu\u00f1ada una piedra o proyectil que quiz\u00e1s est\u00e1 a punto de lanzar: \u00bfes una especie de David sin Goliat?<\/p>\n
Expositor<\/h2>\n
A fines del siglo xix comenz\u00f3 en M\u00e9xico un acelerado proceso de centralizaci\u00f3n y uniformizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza. Se cre\u00f3 la Inspecci\u00f3n General de Instrucci\u00f3n Primaria, a la que ten\u00edan que reportar los preceptores y directores de manera pormenorizada los avances y rezagos, as\u00ed como los problemas y estado general de cada establecimiento. Se hablaba de \u201cregeneraci\u00f3n escolar\u201d, de \u201cimplementar una reforma radical en la ense\u00f1anza\u201d con \u201cm\u00e9todos modernos\u201d, de \u201ccambiar los modos rutinarios\u201d, encaminados a \u201cmejorar la organizaci\u00f3n de las escuelas\u201d. En ese sentido el licenciado Mart\u00edn Rivera Calatayud, primer inspector, se deshizo en elogios para el director de la Academia Municipal de Dibujo; el 15 de julio de 1897 informaba en un primer diagn\u00f3stico a la Junta de Instrucci\u00f3n y al gobernador Rafael Arellano Ruiz Esparza:<\/p>\n
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La Academia de Dibujo merece toda nuestra aprobaci\u00f3n por sus excelentes y art\u00edsticos trabajos a la estampa, copias de yeso y dibujo de ornato. Demasiado conoce ya la sociedad al Sr. Profesor Jos\u00e9 In\u00e9s Tovilla y le vivo agradecido por el constante empe\u00f1o con que procura impartir a la juventud esa habilidad, destreza e inspiraci\u00f3n con que s\u00f3lo \u00e9l sabe manejar el l\u00e1piz; as\u00ed es que todo elogio a premiar los trabajos de sus disc\u00edpulos es in\u00fatil, ya que todos estamos convencidos de que guiado por tan competente maestro habr\u00e1n de progresar r\u00e1pidamente.<\/p>\n<\/blockquote>\n
Por otro lado, Tovilla gustaba de participar en exposiciones. En Aguascalientes fue vocal de la \u201cJunta especial para el arreglo de la Exposici\u00f3n Universal Internacional de Par\u00eds en 1900\u201d, al lado del doctor Jes\u00fas D\u00edaz de Le\u00f3n (presidente), Felipe Ruiz de Ch\u00e1vez (vicepresidente), Jos\u00e9 Herr\u00e1n (tesorero) y Tom\u00e1s Medina Ugarte (secretario).<\/p>\n
En febrero de 1901, junto con otros profesores, funcionarios p\u00fablicos, intelectuales, empresarios e industriales de la localidad, form\u00f3 parte de la comitiva o \u201cJunta Especial de la Capital del Estado de Aguascalientes\u201d, asistiendo en calidad de vocal a la Exposici\u00f3n Pan-Americana de B\u00fafalo, Estados Unidos, en el Departamento de Bellas Artes.<\/p>\n
No perdi\u00f3 nexos con sus maestros y compa\u00f1eros de la ENBA; as\u00ed, en el a\u00f1o 1903 volvi\u00f3 a participar \u2013representando a Aguascalientes\u2013 con varias pinturas al \u00f3leo (entre ellas un San Jer\u00f3nimo<\/em>, copia), ahora en la Exposici\u00f3n de Chicago; su nombre est\u00e1 en la lista de los expositores mexicanos del folleto impreso Official Catalogue of exhibits of the Republic of Mexico. World\u2019s Columbian Exposition, Chicago Ill, usa, 1903. Otros expositores fueron sus maestros: Jos\u00e9 Salom\u00e9 Pina, F\u00e9lix Parra y Jos\u00e9 Mar\u00eda Velasco; as\u00ed c\u00f3mo antiguos compa\u00f1eros: Leandro Izaguirre, Jos\u00e9 Mar\u00eda Jara y Joaqu\u00edn Ram\u00edrez. Tambi\u00e9n figur\u00f3 en escultura el aguascalentense Jes\u00fas F. Contreras y su disc\u00edpulo Gabriel Guerra.<\/p>\n
Retratista<\/h2>\n
Jos\u00e9 In\u00e9s Tovilla hizo retratos de personajes de Aguascalientes, como de su esposa, la profesora Cira de la Vega; Antonia L\u00f3pez viuda de Ch\u00e1vez, primera directora del Liceo de Ni\u00f1as, actualmente en la biblioteca de la Escuela Normal de Se\u00f1oritas; Susano Robles, director de la Academia de M\u00fasica, contempor\u00e1neo suyo; Ignacio N. Mar\u00edn, muchos a\u00f1os director del Instituto Cient\u00edfico y literario, luego llamado Escuela Preparatoria; del primer obispo de la nueva di\u00f3cesis de Aguascalientes, Jos\u00e9 Mar\u00eda de Jes\u00fas Portugal y Serrato (1899-1912); del filarm\u00f3nico Juan Casta\u00f1eda, entre otros, todos de finales del siglo XIX y principios del XX. De la mayor\u00eda ignoramos si todav\u00eda existen y d\u00f3nde se localizan.<\/p>\n
El retrato al \u00f3leo de do\u00f1a Antonia L\u00f3pez de Ch\u00e1vez, es de formato vertical, el dibujo es preciso, su imagen, que representa a la directora del Liceo, hasta la rodilla, muestra una mujer robusta, de edad madura y tez blanca, que rebasa el medio siglo pues luce abundantes canas en el cabello recogido en chongo as\u00ed como algunas arrugas faciales, la mirada es clara pero penetrante; viste toda de negro \u2013sobre fondo oscuro tambi\u00e9n\u2013, blusa de amplio cuello blanco, larga pa\u00f1oleta anudada al cuello color plata y gris sobre el pecho en un detalle que luce con la sobriedad y discreta elegancia que tambi\u00e9n tienen las arracadas que penden de sus orejas. Apoya su mano izquierda firmemente sobre una mesa, en un s\u00edmbolo de autoridad, mientras en la derecha lleva peque\u00f1os anteojos que sujeta entre sus dedos. El artista manej\u00f3 atinadamente la expresi\u00f3n de su personaje, con una composici\u00f3n sencilla y equilibrada en el color. El retrato est\u00e1 bien caracterizado, tanto en su apariencia f\u00edsica como en su actitud an\u00edmica, pues qued\u00f3 plasmada la personalidad austera y severa de quien deb\u00eda inspirar respeto, trabajo riguroso y disciplina entre las alumnas de la instituci\u00f3n. En esa \u00e9poca terminaba la etapa rom\u00e1ntica y empezaba el Modernismo, pues los artistas tend\u00edan a realizar retratos con mayor intensidad y profundidad psicol\u00f3gica, acompa\u00f1\u00e1ndolos con objetos alusivos a la vida y actividad del personaje. Todos los elementos se fusionan, formando parte del mensaje que se desea transmitir sobre el individuo.<\/p>\n
A lo largo de su trayectoria, Tovilla pint\u00f3 los siguientes cuadros originales: La Magdalena, Santa Teresa, La Virgen de los Dolores, Pilluelo, Ariadna abandonada, La Virgen del Refugio<\/em>, etc. Esto muestra que gustaba de los temas religiosos (hagiograf\u00eda) y mitol\u00f3gicos. En enero de 1910 renunci\u00f3 a la direcci\u00f3n de la Academia Municipal de Dibujo, seguramente por diferencias con las autoridades educativas, cada vez m\u00e1s burocratizadas. Volvi\u00f3 a San Crist\u00f3bal de las Casas, pero no vio all\u00ed un futuro promisorio de modo que se traslad\u00f3 a la capital del pa\u00eds donde pidi\u00f3 apoyo a su viejo amigo Leandro Izaguirre. En la rep\u00fablica mexicana, tras la revoluci\u00f3n, se suscitaban una serie de cambios y las instituciones no fueron la excepci\u00f3n. Encontr\u00f3 un empleo como \u201cdibujante supernumerario\u201d en el Museo Nacional de Arqueolog\u00eda, Historia y Etnolog\u00eda, y tambi\u00e9n se desempe\u00f1\u00f3 como restaurador de pinturas y antig\u00fcedades a lo largo de 1912. Por otro lado, trabaj\u00f3 como profesor en su querida Escuela Nacional de Bellas Artes, pues su nombre aparece en la lista del personal que labor\u00f3 en la instituci\u00f3n a partir de enero de 1911 y al menos hasta 1914 en la clase de dibujo de imitaci\u00f3n. Debi\u00f3 de sentir emoci\u00f3n al encontrarse con sus antiguos profesores, ex compa\u00f1eros y ex disc\u00edpulos, dado que ah\u00ed continuaba F\u00e9lix Parra en flora ornamental, Germ\u00e1n Gedovius en colorido y composici\u00f3n, Leandro Izaguirre en dibujo al natural y Saturnino Herr\u00e1n, su ex alumno de Aguascalientes, tambi\u00e9n en dibujo de imitaci\u00f3n.<\/p>\n
M\u00e1s tarde, en julio de 1913, le ofrecieron, en el mismo establecimiento, una plaza con car\u00e1cter de interino de \u201cconservador de los museos de pintura, escultura y grabado y moldeador de las clases de Escultura\u201d. Por cierto que al artista chiapaneco le toc\u00f3 participar en las reuniones donde se discutieron las reformas propuestas al nuevo plan de estudios a partir de agosto de 1913, en pleno r\u00e9gimen huertista; present\u00f3 una serie de anotaciones al director de la Academia, Alfredo Ramos Mart\u00ednez, haci\u00e9ndole sugerencias en relaci\u00f3n con cursos proped\u00e9uticos y complementarios, el orden y prioridad de algunas materias, los tiempos, horarios y omisiones relevantes, todo en aras de coadyuvar a la mejor formaci\u00f3n art\u00edstica posible de los educandos. El escrito fue glosado por el doctor Eduardo B\u00e1ez, investigador del Instituto de Investigaciones Est\u00e9ticas de la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico:<\/p>\n
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[El profesor Tovilla] Inicia elogiando el plan y luego contin\u00faa con sus observaciones: que les dieran unos a\u00f1os de preparaci\u00f3n art\u00edstica o que los alumnos antes de escribirse en primer a\u00f1o, hubieran cursado materias como gram\u00e1tica, historia general e historia de M\u00e9xico. Comenta que el dibujo alternado de yeso y de figuras vivas ten\u00eda el inconveniente de provocar que los alumnos desde\u00f1aran la clase de Yeso y se fueran a las figuras vivas, y que el Desnudo por ser el m\u00e1s complejo de los estudios deb\u00eda hacerse diariamente. Tambi\u00e9n que no se deb\u00eda hacer al principiante aprender la pintura al pastel y la acuarela, sino instarlo a que dedicara esos primeros a\u00f1os al dibujo al carb\u00f3n o al l\u00e1piz. Propone que esas mismas clases no fueran por la ma\u00f1ana, sino por la tarde cuando la mayor\u00eda pod\u00eda asistir y que tampoco el \u00f3leo se deb\u00eda ense\u00f1ar en estos estudios preparatorios. En cuanto a la ense\u00f1anza art\u00edstica, insiste en que las clases de Perspectiva y Anatom\u00eda Art\u00edstica fueran diarias, que no se suprimiera el Dibujo del Yeso, que le extra\u00f1aba la omisi\u00f3n de las clases de Indumentaria e Historia General.<\/p>\n<\/blockquote>\n
Tovilla estuvo activo hasta 1917, cuando conclu\u00eda el periodo armado de la revoluci\u00f3n. Falleci\u00f3 el 21 de junio de 1921 en Tacubaya, ciudad de M\u00e9xico, a los 57 a\u00f1os de edad, v\u00edctima de cirrosis atr\u00f3fica; fue sepultado en el Pante\u00f3n de Dolores. A partir de entonces el pa\u00eds empezar\u00eda su reconstrucci\u00f3n y se encauzar\u00eda por nuevos derroteros culturales y art\u00edsticos; estaba por surgir la escuela mexicana de pintura.<\/p>\n
PARA SABER M\u00c1S<\/h3>\n
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B\u00e1ez Mac\u00edas, Eduardo, Gu\u00eda del Archivo de la Antigua Academia de San Carlos, 1910-1914<\/em>, M\u00e9xico, UNAM-IIE, 2014 (Estudios y Fuentes del Arte en M\u00e9xico).<\/li>\n
Garc\u00eda, Mar\u00eda Alejandra et al. (coord.), Las ra\u00edces de la Universidad Aut\u00f3noma de Aguascalientes, 1876-1906<\/em>, Aguascalientes, Talleres Gr\u00e1ficos de la UAA, 2013 (Libro 1 de Actas de Examen del Instituto Cient\u00edfico y Literario).<\/li>\n
Visitar el Museo Nacional de Historia, Castillo de Chapultepec, para ver las copias de retratos realizados por Jos\u00e9 In\u00e9s Tovilla: Andr\u00e9s Quintana Roo, del original de Pelegr\u00edn Clav\u00e9; Miguel Hidalgo y Costilla, del original de Joaqu\u00edn Ram\u00edrez, padre.<\/li>\n
Visitar la biblioteca de la Escuela Normal de Aguascalientes, Paseo de la Cruz y H\u00e9roe de Nacozari, para ver el retrato al \u00f3leo de do\u00f1a Antonia L\u00f3pez de Ch\u00e1vez, primera directora del Liceo de Ni\u00f1as, realizado por Tovilla.<\/li>\n<\/ul>\n