\u00a0<\/span><\/h3>\nEl Instituto Mora era realmente m\u00e1s un proyecto que una realidad. Cuando llega como secretario [de Educaci\u00f3n] Jes\u00fas Reyes Heroles, quer\u00eda construir un centro dedicado a la historia mexicana del siglo XIX<\/span> y XX<\/span>. Me pidi\u00f3 que hiciera un programa y me puse a trabajar con una serie de historiadores y de cient\u00edficos sociales. Las labores fundamentales fueron crear un proyecto integral e integrado de investigaciones, formar equipos, recursos humanos en relaci\u00f3n con lo que est\u00e1bamos trabajando y un \u00e1mbito de recursos materiales. En ese sentido, lo m\u00e1s importante fue construir la biblioteca, yo creo que es una excelente biblioteca que responde a las necesidades del Instituto, es decir el siglo XIX<\/span> y XX<\/span>, historia de M\u00e9xico, historia de Am\u00e9rica Latina, historia de Estados Unidos. Decidimos trabajar sobre historia regional; se constituyeron grupos de investigaci\u00f3n. No hab\u00eda realmente un centro que se ocupara de las historias de Am\u00e9rica Latina vistas desde la perspectiva mexicana, y para complementar esto tambi\u00e9n nos encontramos con que era correcto hacer, por vez primera, un proyecto de latinoamericanos sobre Estados Unidos. Yo creo que los proyectos tuvieron una marcha muy ordenada, recuperamos adem\u00e1s el trabajo de una enorme cantidad de colegas en las regiones. Gracias al trabajo del Mora se fueron formando grupos de investigaci\u00f3n en diferentes estados. [Por otra parte]\u2026 me ayudaron mucho mis largas discusiones con Guillermo Bonfil, con Arturo Warman y con Rodolfo Stavenhagen, para hacer las nuevas maestr\u00edas; suprimimos la historia de M\u00e9xico porque era reiterativa y porque exist\u00eda en otros \u00e1mbitos, entonces dejamos la Sociolog\u00eda Pol\u00edtica [y] abrimos una maestr\u00eda en Estudios Regionales. Se trataba de estimular la vocaci\u00f3n [de los alumnos] por la historia regional y creo que esto fue muy importante porque [se] empezaron a generar programas en universidades de los estados, en centros de investigaci\u00f3n, etc. Hicimos adem\u00e1s dos tareas, una destinada a la difusi\u00f3n, que fue el bolet\u00edn Este mes en el Mora, y luego otra que fue la revista Secuencia. Tuvimos que generar una serie de actividades para que se conociera al Mora. Yo creo que, en efecto, a m\u00ed me toc\u00f3 crear una instituci\u00f3n, porque no exist\u00eda como tal. Nos parec\u00eda tambi\u00e9n que no era un centro de historia, sino de ciencias sociales, y esto era fundamental, entender a la historia como parte de estas ciencias sociales, no nada m\u00e1s como humanidades y bueno, pues para poder hacer esto tambi\u00e9n me toc\u00f3 la experiencia [de] construir un espl\u00e9ndido edificio \u00bfno?, lo que en su momento recibi\u00f3 todo el apoyo del entonces secretario de Educaci\u00f3n. Yo creo que fue una actividad muy intensa de cinco a\u00f1os y podr\u00eda decir que, al dejar el Mora, buena parte de los proyectos realmente se hab\u00edan logrado.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nHira\u00a0de Gortari\u00a0Rabiel
\n(1989-2000)\u00a0<\/span><\/h3>\nLa etapa que me toc\u00f3 vivir en el Mora tiene dos vertientes: una, la que ser\u00eda el Instituto\u00a0que yo recib\u00ed y el Instituto como se fue construyendo en la etapa que fui director; creo que era responder a retos externos que se empezaron a plantear en la educaci\u00f3n superior y en la investigaci\u00f3n en M\u00e9xico, que los institutos como el Mora tuvieran una base interna, desde el punto de vista de la formaci\u00f3n de los colegas, mucho mayor.\u00a0Creo que algo de lo que ah\u00ed se logr\u00f3 fue precisamente tener un grupo cada vez m\u00e1s importante de colegas [que obtuvieron] el doctorado o est\u00e1n en v\u00edas de obtenerlo.\u00a0Eso creo que es importante, tambi\u00e9n algo que se plante\u00f3 fue continuar con la labor de enriquecimiento de la biblioteca que, si bien, ya era muy rica, el reto siguiente era seguirla enriqueciendo. En un momento dado, el Mora ten\u00eda que estar m\u00e1s en el mundo de los acad\u00e9micos, tanto en el \u00e1rea de la ciudad de M\u00e9xico, como en otras partes de la rep\u00fablica. Es un instituto de historia ya reconocido. Creo que es importante que se intensificaran las relaciones del Instituto, tanto docentes [y] de investigaci\u00f3n, con otras instituciones de la ciudad de M\u00e9xico, [como] de otras partes del pa\u00eds, eso fue interesante e inclusive, con otras instituciones no necesariamente mexicanas.\u00a0Hay otra parte muy importante, el Instituto entr\u00f3 en t\u00e9rminos institucionales y administrativos, dentro del \u00e1rea del\u00a0<\/span>CONACyT<\/span>, y eso tambi\u00e9n fue un cambio importante que tuvo sus ventajas para el Instituto y adem\u00e1s que forz\u00f3 e implant\u00f3 pol\u00edticas distintas. En ese periodo que me toc\u00f3 ser director hubo muchos cambios, si lo percibe uno a distancia, tanto en t\u00e9rminos de exigencias [como] en t\u00e9rminos t\u00e9cnicos y que todos, de una manera u otra ten\u00edamos que convencernos que [deb\u00edamos] dar un salto importante cualitativo en t\u00e9rminos de nuevas exigencias. El Instituto ha logrado ir avanzando y en t\u00e9rminos de lo que a me toc\u00f3, me siento bastante satisfecho de lo que se logr\u00f3. Para m\u00ed fue una experiencia extraordinariamente \u00fatil, amable y no tengo m\u00e1s que agradecer haber estado en ese puesto, fue muy interesante, muy formativo.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nSantiago Portilla
\n(2000-2005)\u00a0<\/span><\/h3>\nYo conoc\u00eda ya en t\u00e9rminos generales lo que era el Mora y siempre he tenido la mejor opini\u00f3n, tanto de la investigaci\u00f3n como de los programas docentes y de su biblioteca. Cuando llegu\u00e9, mi impresi\u00f3n fue la de la seriedad en los proyectos de investigaci\u00f3n. Adem\u00e1s, me\u00a0sorprendi\u00f3 la proporci\u00f3n de mujeres entre el personal acad\u00e9mico. Una\u00a0de las primeras cosas que se me hicieron evidentes fue que toda el \u00e1rea de investigaci\u00f3n estaba muy cargada hacia los siglos XVIII<\/span> y XIX<\/span>, con algo del siglo XX<\/span>. En cambio, los programas docentes estaban inclinados hacia temas del siglo XX<\/span>, con las maestr\u00edas de Sociolog\u00eda Pol\u00edtica, Estudios Regionales y Cooperaci\u00f3n Internacional, y poco al siglo XIX<\/span>, con la maestr\u00eda en Historia Moderna y Contempor\u00e1nea. Mi primera impresi\u00f3n fue esta disparidad. Eso fue lo que me hizo concebir el proyecto que tengo ahora, que es el de convertir paulatinamente al Instituto Mora en un centro de estudios del M\u00e9xico Moderno y Contempor\u00e1neo. Otro elemento que ya est\u00e1 en marcha es la idea de fortalecer a los \u00f3rganos colegiados y propiciar m\u00e1s intensamente la participaci\u00f3n de nuestra comunidad en la vida del Mora. En otro sentido, el proyecto hacia el futuro replantea metas de crecimiento del Instituto y exige la b\u00fasqueda de fondos adicionales para el financiamiento de proyectos de investigaci\u00f3n y para la expansi\u00f3n de la infraestructura. Una de las cosas que quiero impulsar es que aprovechemos fondos condicionados al intercambio y proyectos conjuntos con universidades extranjeras, y estoy pensando espec\u00edficamente en el\u00a0<\/span>UC MEXUS<\/span>. En cuanto a la celebraci\u00f3n de los 20 a\u00f1os del Mora, deseo aprovechar el aniversario para dar a conocer mejor al Instituto en la sociedad y, en ese sentido, hemos planeado una serie de actividades m\u00e1s intensamente que en otras ocasiones.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nLuis J\u00e1uregui
\n(2005-2015)\u00a0<\/span><\/h3>\nLa persona que dirige una instituci\u00f3n lo hace con la idea de que su construcci\u00f3n y apuntalamiento se aplica sobre un ente vivo en\u00a0constante cambio y actualizaci\u00f3n. Por lo mismo, hacer un relato, siquiera breve, de los logros de mis diez a\u00f1os al frente del Instituto Mora debe llevar la advertencia de que las condiciones en las que yo gobern\u00e9 el centro fueron distintas a las que se dieron en sus primeros a\u00f1os de existencia. Por una parte, como ocurri\u00f3 en todas las entidades p\u00fablicas partir de inicios del siglo, como entidad p\u00fablica el Instituto se vio m\u00e1s supervisado en el \u00e1mbito de sus ejercicios presupuestales. Adem\u00e1s, el impacto internacional sobre aspectos como equidad, derechos humanos y medioambiente oblig\u00f3 a mi gesti\u00f3n a trabajar en un \u00e1mbito de mayor complejidad de la administraci\u00f3n p\u00fablica federal.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nEl reto fue grande, pero el Instituto logr\u00f3 hacer frente a las nuevas exigencias. Y no s\u00f3lo eso; el conocimiento adquirido sobre el funcionamiento del gobierno general, del\u00a0<\/span>CONACyT<\/span>\u00a0y de los \u00f3rganos que gobiernan al Centro permiti\u00f3 que en la segunda parte de mi gesti\u00f3n se echaran a andar, y se concretaran, proyectos tan importantes como la consolidaci\u00f3n de la Licenciatura en Historia, nuevos cursos y\u00a0diplomados, modernizaci\u00f3n de los recursos de inform\u00e1tica y ampliaci\u00f3n o mejoramiento de la estructura de las sedes. La revista\u00a0<\/span>BiCentenario<\/span><\/i>\u00a0fue uno de los logros de mi gesti\u00f3n; con algunas dificultades al inicio, pero ahora consolidada como una de las revistas de divulgaci\u00f3n hist\u00f3rica m\u00e1s serias del \u00e1mbito acad\u00e9mico mexicano.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\nLos alcances de un director son tan exitosos como lo permita la calidad del trabajo de todos y cada uno de los componentes humanos de la instituci\u00f3n que dirige.\u00a0A fines de 2012 vi la oportunidad de obtener una sede que reuniera a todos los elementos de la instituci\u00f3n, que generara un verdadero sentimiento de comunidad m\u00e1s all\u00e1 de las reuniones anuales por\u00a0alg\u00fan festejo. Seguro de que investigadores, funcionarios y trabajadores administrativos estaban a la altura del reto que representaba un nuevo edificio, emprend\u00ed la b\u00fasqueda de los recursos para su adquisici\u00f3n y remodelaci\u00f3n. La sede de\u00a0Poussin\u00a0est\u00e1 pr\u00e1cticamente terminada y lista para ser ocupada. Queda incrementar la docencia y el impacto de nuestra investigaci\u00f3n, mostrar a la sociedad mexicana que fue un acierto la inversi\u00f3n en el Instituto. Estoy seguro\u00a0que\u00a0lo lograremos; nuestra Instituci\u00f3n cuenta sobradamente con una comunidad comprometida y competente.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Diana Guill\u00e9n Instituto Mora En revista BiCentenario. El ayer y hoy de M\u00e9xico, n\u00fam. 33. A quien quer\u00edamos formar en el Instituto Mora, qu\u00e9 funci\u00f3n deb\u00eda cumplir su biblioteca, qu\u00e9 perfil de investigadores se requer\u00eda, un centro de historia o de ciencias sociales, cu\u00e1l ha sido el significado del ingreso al CONACyT, y la importancia de sus \u00f3rganos colegiados, c\u00f3mo debemos mirar hacia al futuro. Cinco ex directores y la actual titular del Instituto Mora reflejan aqu\u00ed sus pasos en proyectos, ideas y objetivos a lo largo de 35 a\u00f1os de vida de la instituci\u00f3n. A lo largo de sus 35 a\u00f1os de vida, el motor de las actividades que realizamos en el Instituto Mora ha sido la b\u00fasqueda de la excelencia. Con ese faro como gu\u00eda y bajo la premisa de que se trata de una apuesta compartida por el personal acad\u00e9mico, administrativo y de apoyo, el futuro pr\u00f3ximo<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1412,1156],"tags":[1417,2258,718],"class_list":{"0":"post-7790","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-bicentenario-33","7":"category-desde-hoy-2","8":"tag-directores","9":"tag-instituto-mora","10":"tag-mixcoac-2"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7790","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7790"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7790\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23563,"href":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7790\/revisions\/23563"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7790"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7790"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7790"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"](\"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/BotonPDF2-e1670355523220.png\")
<\/p>\n![\"INCLUIR](\"http:\/\/revistabicentenario.com.mx\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/INCLUIR-Inaguraci\u00f3n-de-la-Exposici\u00f3n-Mixcoac-un-pueblo-en-la-memoria-20-de-mayo-de-1994-640x428.jpg\")
<\/a><\/p>\n![\"INCLUIR](\"http:\/\/revistabicentenario.com.mx\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/INCLUIR-InaguraciA?n-de-la-ExposiciA?n-Mixcoac-un-pueblo-en-la-memoria-20-de-mayo-de-1994-640x428.jpg\")
<\/a><\/p>\n