![\"178\"](\"http:\/\/revistabicentenario.com.mx\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/178.jpg\")
<\/a><\/figure>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\nAl quedar bajo la responsabilidad de un \u00e1rea t\u00e9cnica, la REM encomend\u00f3 su direcci\u00f3n a militares con m\u00e9ritos acad\u00e9micos sobresalientes y conocedores del Estado Mayor. El primero fue el mayor Fortino D\u00e1vila, que era profesor de matem\u00e1ticas superiores en el Colegio Militar desde 1900, pero s\u00f3lo dur\u00f3 un a\u00f1o al frente del impreso (1906-1907), pues se le comision\u00f3 como agregado militar de M\u00e9xico en Washington. Su sucesor, el teniente coronel Luis G. Palacios, permaneci\u00f3 de 1907 a 1914. Era un experto en los asuntos desarrollados en el departamento de Estado Mayor, pues desde su egreso del Colegio Militar, de 1882 hasta 1914, colabor\u00f3 en esta \u00e1rea.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
El prop\u00f3sito del \u00f3rgano informativo consist\u00eda en \u201cser \u00fatil a la oficialidad instruy\u00e9ndola y a la vez despertar en ella una emulaci\u00f3n noble, recogiendo en sus p\u00e1ginas el pensamiento y trabajo de aquellos de sus miembros m\u00e1s perseverantes y laboriosos\u201d. Sobresalen dos puntos; por un lado, se estipulaba ser un medio de actualizaci\u00f3n para los mandos medios, a saber, los oficiales que estaban en contacto directo con las tropas; y, por el otro, pretend\u00eda convertirse en un espacio de interacci\u00f3n intelectual; ya en sus p\u00e1ginas se plasmar\u00eda el producto del trabajo acad\u00e9mico y las experiencias profesionales de militares connotados. Al menos el segundo aspecto s\u00ed se cumpli\u00f3: se reprodujeron trabajos de Felipe \u00c1ngeles, Miguel Ruelas, Eduardo Paz, Miguel Bernard, etc\u00e9tera, todos egresados del Colegio Militar, quienes ejercieron la docencia y comisiones especiales para el ej\u00e9rcito, como ser agregados militares en el extranjero o parte de equipos t\u00e9cnicos para el estudio de armas y otros aspectos propios del arte de la guerra.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Aparte de M\u00e9xico, hubo otros ej\u00e9rcitos latinoamericanos que en fechas similares impulsaron la creaci\u00f3n de sus respectivos \u00f3rganos informativos; tambi\u00e9n estaban dirigidos a los oficiales y rescataban los aportes de los militares locales, entre otros temas. De esta manera surgieron la Revista del C\u00edrculo Militar en Argentina (1900), el Memorial del Ej\u00e9rcito de Chile (1906), y otros. La aparici\u00f3n de estas publicaciones se suscit\u00f3 cuando los \u00f3rganos armados de la regi\u00f3n se profesionalizaban. Al igual que en M\u00e9xico, en Argentina, por ejemplo, los oficiales egresados del Colegio Militar de la Naci\u00f3n ocupan diversos puestos en ellos, algunos dedicados a la docencia y la investigaci\u00f3n. Fue el caso de Juan Beverina, asiduo colaborador de la Revista del C\u00edrculo Militar, quien se especializ\u00f3 en historia militar, imparti\u00f3 clases en la Escuela Superior de Guerra y public\u00f3 una extensa obra sobre las guerras argentinas del siglo XIX, siendo su trabajo m\u00e1s conocido los siete tomos que dedic\u00f3 a la guerra con Paraguay.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Entre las publicaciones militares mexicanas, la REM tambi\u00e9n marc\u00f3 una diferencia: fue el primer \u00f3rgano del ej\u00e9rcito que resisti\u00f3 el paso del tiempo, pues sigui\u00f3 apareciendo a pesar de los acontecimientos de la revoluci\u00f3n mexicana; por el contrario, otras publicaciones anteriores o contempor\u00e1neas a ella tuvieron una vida breve. Hacia 1889 sali\u00f3 a la luz p\u00fablica la Gaceta M\u00e9dico-Militar<\/em>, un \u00f3rgano acad\u00e9mico de la Escuela Pr\u00e1ctica M\u00e9dico-Militar; estuvo vigente seis a\u00f1os ya que desapareci\u00f3 en 1895. Por su parte, los ingenieros militares fundaron en 1910 el Bolet\u00edn de ingenieros, el cual s\u00f3lo circul\u00f3 dos a\u00f1os. Con el triunfo de la revoluci\u00f3n constitucionalista, la Escuela Constitucionalista M\u00e9dico Militar dio a las prensas la Revista de Sanidad Militar<\/em> en 1917. Debido a las complicadas circunstancias de la \u00e9poca, el n\u00famero inicial fue el \u00fanico que apareci\u00f3. Como se aprecia, las publicaciones castrenses contempor\u00e1neas a la REM tuvieron dificultades en su continuidad. En contraste, la publicaci\u00f3n del departamento de Estado Mayor siempre se consider\u00f3 relevante para la difusi\u00f3n de las innovaciones que se generaban en el ej\u00e9rcito.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\nCuando se comenz\u00f3 a imprimir, los talleres del departamento de Estado Mayor ya editaban manuales sobre armamento, reglamentos, e incluso obras de historia militar; por ejemplo, en 1904 se hizo una segunda edici\u00f3n de La defensa de la plaza de Puebla de Zaragoza<\/em> en 1863, libro escrito por el general Jes\u00fas Gonz\u00e1lez Ortega, el comandante encargado de defender esa ciudad ante el asedio de las tropas francesas. La obra inclu\u00eda un estudio adicional de Jes\u00fas Lalanne, otro militar que tambi\u00e9n particip\u00f3 en el acontecimiento. As\u00ed, los talleres de Estado Mayor se encargaban de difundir bibliograf\u00eda pertinente para cubrir las distintas necesidades del ej\u00e9rcito, ya fuesen did\u00e1cticas o normativas. En este sentido, la REM formaba parte de una l\u00ednea editorial que se consolidaba en el ej\u00e9rcito.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\nPara cubrir las necesidades de materiales impresos, el secretario de Guerra Manuel Gonz\u00e1lez Cos\u00edo adquiri\u00f3 nuevas imprentas. As\u00ed, entre 1906 y 1909 equip\u00f3 sus talleres con la mejor tecnolog\u00eda de impresi\u00f3n del momento, y en su informe ante el Congreso inform\u00f3 que el Estado Mayor hab\u00eda sido equipado con \u201ctalleres de Tipograf\u00eda, Litograf\u00eda y Encuadernaci\u00f3n, as\u00ed como los de Foto-Zinco-Grabado y Fotograf\u00eda\u201d. El funcionamiento \u00f3ptimo de la imprenta militar se alcanz\u00f3 en 1914, a\u00f1o en el que, pese a la revoluci\u00f3n mexicana, la REM tuvo un tiraje de 2 833 ejemplares mensuales.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Tres autores destacados<\/span><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\nEn los primeros a\u00f1os del siglo XX, la REM constitu\u00eda un medio de difusi\u00f3n del pensamiento militar mexicano. Al respecto, nos detendremos en algunos aportes de tres autores: Vito Alessio Robles, Felipe \u00c1ngeles y Eduardo Paz. Don Vito Alessio, reconocido por sus obras de historia regional publicadas en las d\u00e9cadas de 1940 y 1950, escribi\u00f3 en 1912 un extenso art\u00edculo titulado \u201cLos trabajos de campa\u00f1a en las tropas de infanter\u00eda\u201d. Comenzaba por exponer las causas de la ineficiencia de la infanter\u00eda del ej\u00e9rcito federal durante las campa\u00f1as maderistas de 1910 y 1911; se\u00f1alaba que los revolucionarios superaron sin dificultad a las tropas del gobierno debido a que supieron utilizar el terreno y construyeron peque\u00f1as trincheras, mientras que los federales carec\u00edan de conocimientos elementales de fortificaci\u00f3n durante campa\u00f1a y se limitaron a colocar defensas con sacos rellenos de tierra, lo cual resultaba poco pr\u00e1ctico.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Alessio Robles expon\u00eda el caso con conocimiento de causa, pues hab\u00eda realizado extensos trabajos topogr\u00e1ficos en Monterrey, Ciudad Porfirio D\u00edaz (hoy Piedras Negras) y en Torim, poblaci\u00f3n cercana al r\u00edo Yaqui, en Sonora. Sobre todo, sus estudios en la materia en este \u00faltimo lugar fueron m\u00e1s acuciosos, ya que se le encomend\u00f3 construir un corredor en el cuartel de Las Gu\u00e1simas. Por toda informaci\u00f3n s\u00f3lo recibi\u00f3 una notificaci\u00f3n con las partidas presupuestales: \u201cEl importe del presupuesto ascend\u00eda a 943 pesos y algunos centavos m\u00e1s, pero no estaba acompa\u00f1ado por un plano o siquiera un croquis, ni por las especificaciones que previene el Reglamento de Ingenieros\u201d. Al no existir un proyecto concreto para efectuar la obra, Alessio Robles comenz\u00f3 por analizar el suelo, lo que dio por resultado una excelente descripci\u00f3n de los accidentes geogr\u00e1ficos que rodeaban la instalaci\u00f3n militar; una conclusi\u00f3n de sus observaciones fue que una vez que se pacificara a los yaquis \u201cesta ser\u00e1 una de las regiones m\u00e1s ricas de la Rep\u00fablica. Tierras de aluvi\u00f3n de una profundidad de m\u00e1s de 100 metros. Puede cosecharse en ellas algod\u00f3n, ma\u00edz, trigo, alfalfa, garbanzo, arroz, tomate, mel\u00f3n y uva.\u201d<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Otro connotado colaborador de la REM era Felipe \u00c1ngeles, quien comenz\u00f3 a impartir matem\u00e1ticas a los alumnos de artiller\u00eda del Colegio Militar en 1892. Con el fin de mejorar la ense\u00f1anza en tiro con armas de artiller\u00eda, en 1895 escribi\u00f3 un manual de \u201cBal\u00edstica exterior\u201d, que se imprimi\u00f3 un a\u00f1o despu\u00e9s con el t\u00edtulo de Movimiento de los proyectiles oblongos<\/em>. En el caso del tiro rasante<\/em>, texto que se consider\u00f3 un gran aporte que se emple\u00f3 en la ense\u00f1anza en 1897 y 1898. Aparte de su experiencia docente, en 1901 se le comision\u00f3 para marchar a Francia, con el objeto de estudiar el armamento fabricado con el sistema Cannet.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\nTodos los trabajos que public\u00f3 \u00c1ngeles entre 1906 y 1912 en la REM, art\u00edculos atiborrados de ecuaciones, versaban sobre problemas de bal\u00edstica, pues siempre le preocup\u00f3 la precisi\u00f3n de los disparos. Por consiguiente, sac\u00f3 a la luz p\u00fablica los apuntes de sus c\u00e1tedras en el plantel de Chapultepec y la Escuela Militar de Aspirantes; asimismo, retom\u00f3 fragmentos de sus libros Empleo de la artiller\u00eda de campa\u00f1a<\/em>, editado en 1904, y Teor\u00eda del tiro<\/em>, dado a la imprenta en 1908, para difundirlos en la revista.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\nEduardo Paz ten\u00eda ciertas semejanzas con \u00c1ngeles: tambi\u00e9n desempe\u00f1\u00f3 la docencia, imparti\u00f3 clases de t\u00e1ctica aplicada de 1898 a 1911 y public\u00f3 una gran cantidad de libros sobre m\u00faltiples temas militares, por ejemplo, la defensa nacional y manuales para oficiales, entre otros, Manual del oficial de infanter\u00eda y caballer\u00eda en campa\u00f1a<\/em> de 1892 y La instrucci\u00f3n<\/em> de 1900. El primero estaba dedicado a exponer c\u00f3mo los mandos medios deb\u00edan organizar a sus tropas para combatir; y el segundo se enfocaba en la preparaci\u00f3n del soldado para la batalla.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\nSus art\u00edculos en la REM se dedicaban a problemas espec\u00edficos que observaba en determinada \u00e9poca, ya que aparecieron de 1906 hasta 1921; su prestigio acad\u00e9mico propici\u00f3 que el gobierno convencionista lo invitara a publicar en el \u00fanico n\u00famero de la REM que edit\u00f3 en 1915; asimismo, los constitucionalistas le solicitaron estudios t\u00e9cnicos sobre las diferentes armas del ej\u00e9rcito para reorganizar la instituci\u00f3n. El primer texto que se incluy\u00f3 en la REM (octubre de 1906) se titula \u201cEstudio de los perfiles te\u00f3ricos m\u00e1s convenientes para la fortificaci\u00f3n del campo de batalla\u201d. Con base en autores franceses, explica la forma de construir trincheras para determinadas batallas. Desde luego, ahonda en el aprovechamiento del terreno y los materiales; al mismo tiempo, refiere qu\u00e9 movimientos deb\u00edan efectuar las tropas para mantener sus posiciones. Su trabajo es un an\u00e1lisis t\u00e1ctico del que sin duda formaban parte sus notas de clase y sus libros.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
Otros militares de renombre que contribuyeron de manera espor\u00e1dica en la publicaci\u00f3n, daban tambi\u00e9n a conocer sus aportes. As\u00ed, en abril de 1906 apareci\u00f3 una rese\u00f1a denominada \u201cBal\u00edstica de los fusiles de Guerra Modernos\u201d, redactada por el general Manuel Mondrag\u00f3n, pionero en el mundo en la invenci\u00f3n de los sistemas de armas semiautom\u00e1ticas. Como un experto, refer\u00eda las caracter\u00edsticas e inconvenientes de los proyectiles que usaban distintos tipos de fusiles.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
En suma, la REM entre 1906 y 1914, se constituy\u00f3 en un proyecto intelectual, el cual difund\u00eda las contribuciones de los militares mexicanos que publicaban art\u00edculos basados en sus experiencias profesionales e investigaciones acad\u00e9micas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
PARA SABER M\u00c1S<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n- Alessio Robles, Vito, Memoria y diario 1912-1914<\/em>, M\u00e9xico, Gobierno del estado de Coahuila\/ Centro Cultural Vito Alessio Robles\/Porr\u00faa, 2013, vol. 1.<\/li>\r\n
- Loyo Camacho, Martha Beatriz, Joaqu\u00edn Amaro y el proceso de institucionalizaci\u00f3n del ej\u00e9rcito mexicano<\/em>, 1917-1931, M\u00e9xico, FCE\/ INEHRM\/UNAM, 2003.<\/li>\r\n
- Plasencia de la Parra, Enrique, Historia y organizaci\u00f3n de las fuerzas armadas en M\u00e9xico 1917-1937<\/em>, M\u00e9xico, UNAM, 2010.<\/li>\r\n
- Ranca\u00f1o Ram\u00edrez, Mario, El ej\u00e9rcito federal, 1914. Semblanzas biogr\u00e1ficas<\/em>, M\u00e9xico, UNAM, 2012.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
V\u00edctor Salazar Vel\u00e1zquezFacultad de Filosof\u00eda y Letras Revista BiCentenario. El ayer y hoy de M\u00e9xico, n\u00fam. 46. La Revista del Ej\u00e9rcito y Marina registr\u00f3 la vida intelectual de una generaci\u00f3n de militares que sent\u00eda tener la misi\u00f3n de modernizar el ej\u00e9rcito; sin embargo, con la revoluci\u00f3n mexicana sus derroteros cambiaron. La Revista del Ej\u00e9rcito y Marina (REM) fue una publicaci\u00f3n especializada en temas castrenses. En sus p\u00e1ginas aparecieron textos concernientes a distintas \u00e1reas del ej\u00e9rcito; sus colaboradores, la mayor\u00eda pertenecientes a los departamentos de Ingenieros, Artiller\u00eda y Estado Mayor, constitu\u00edan el sector intelectual de la Secretar\u00eda de Guerra: ten\u00edan en com\u00fan haberse formado en el Colegio Militar y varios gozaron de la oportunidad de realizar estudios de especializaci\u00f3n en Europa. Eran los encargados de la ense\u00f1anza en los planteles castrenses, incluso algunos sirvieron como sus directores; por ejemplo, Felipe \u00c1ngeles en el Colegio Militar y Miguel Ruelas en la Escuela<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21,2099],"tags":[2105,439,2104],"class_list":{"0":"post-13347","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-articulos","7":"category-bicentenario-46","8":"tag-educacion-militar","9":"tag-historia-militar","10":"tag-revista-del-ejercito-y-marina"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13347","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13347"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13347\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22835,"href":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13347\/revisions\/22835"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13347"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13347"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistabicentenario.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13347"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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